Pokazywanie postów oznaczonych etykietą nauka języka angielskiego. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą nauka języka angielskiego. Pokaż wszystkie posty

sobota, 22 września 2018

Pogotowie gramatyczne odc 1- 1 okres warunkowy (First conditional)


Witajcie!



Zaczynamy serię wpisów przybliżającą różne konstrukcje gramatyczne, która będzie takim pogotowiem gramatycznym dla wszystkich tych, których podręczniki do gramatyki zniechęcają, a jednak czują potrzebę odświeżenia zasad gramatycznych. Na prośbę mojego męża, który w pracy codziennie używa angielskiego w sytuacjach biznesowych jednak nie ma czasu na powtarzanie gramatyki, zaczynamy od okresów warunkowych. 



I tak, na pierwsze uderzenie 0 okres warunkowy oraz 1 okres warunkowy. Nad pierwszym pochylimy się troszkę dłużej, ponieważ okres zerowy jest dość przejrzysty i nie ma wielu zastosowań. 



0 okres warunkowy



Używamy tylko w przypadku, gdy mówimy o sytuacjach prawdziwych, tzn kiedy coś jest zawsze prawdą, prawach przyrody,  a także mówiąc o zwyczajach. 



Budowa:



If + present simple + present simple. 



Przykłady:

- If you heat water, it boils. 

- If you don't eat, you get hungry.





I okres warunkowy
Stosujemy w przypadkach, kiedy mówimy o sytuacjach w przyszłości, możliwych i realnych, kiedy istnieje duże prawdopodobieństwo, że warunek zostanie spełniony.
Budowa:



If + Present Simple + Future Simple (will + podstawowa forma czasownika)
lub:
Future Simple + if + Present Simple



Przykłady:

- If John is at work tomorrow, I will tell him you wanted to meet him.

-If I have time on Friday, I will help you with your homework.

-She will kiss you, if you give her flowers.

Najczęściej występującym spójnikiem łączącym zdanie podrzędne (warunek) ze zdaniem głównym (rezultat) jest słówko "if" - jeżeli; ponadto możemy spotkać się z następującymi spójnikami:
when – kiedy
unless - chyba że, jeśli nie
on condition - pod warunkiem
in case - w przypadku gdy
provided, providing - o ice
as soon as - jak tylko
as - gdy, jako, ponieważ
whenever - kiedykolwiek
suppose, supposing - przypuszczając
otherwise - w przeciwnym razie

Ćwiczenia/ Exercises:



1. Uzupełnij zdania czasownikami w odpowiedniej formie.



a) If I .............. (study), I ....................(pass) my exams. 

b) If the weather........... (be) nice, we ............... (go) for a walk.

c) If he………………… (earn) a lot of money, he…………………. (visit) the USA.
D)If you…………….. (wait) a minute, I …………………..(ask) my father.
E) if you……………….(not be nice), he……………..( not talk) to you.
F) If Marta………………. (forget) her homework, the teacher…………………(give) her a low mark. 

2. Uzupełnij zdania czasownikami w odpowiedniej formie.

  1. If I ……………(oversleep), I …………(be) late for work.
  2. If my husband…………….. (cook), he………………..( burn) the meal.
  3. If you ……………..(mix) water and electricity, you…………. (get) shock.
  4. If people…………….(eat) too many sweets, they ………………….(get) fat.
  5. Lots of people…………….(come), if Jenny…………….. (have) a party. 
  6. Marlena ………….. (be) sick, if she ……………. (drink) milk.

sobota, 8 września 2018

Na co zwrócić uwagę wybierając szkołę języka obcego online?

Witajcie!


Przychodzę dziś do Was z postem akurat na początek nowego roku szkolnego. Wiele szkół stacjonarnych ma teraz swoje dni otwarte, kursy ruszają dopiero w połowie września i zapisy trwają. Szkoły online natomiast przyjmują kursantów przez cały rok kalendarzowy, nie mamy w nich również przerwy wakacyjnej. 

Chciałabym dziś podpowiedzieć Wam na co zwracać uwagę wybierając szkołę językową, a przede wszystkim na co zwrócić uwagę zapisując się na kurs języka przez Skype lub odbywający się za pośrednictwem innej platformy. 

Myślę, że nikt nie ma już wątpliwości o tym, że umiejętność posługiwania się językami obcymi jest jedną z kluczowych umiejętności XXI wieku, a znajomość języka angielskiego jest traktowana jako umiejętność podstawowa i wymagana już nie tylko na stanowiskach kierowniczych. 
Stąd też taki boom na szkoły językowe, korepetytorów czy modnych ostatnio trenerów języka. 
Jako, że technologia wychodzi nam dziś coraz bardziej naprzeciw, pojawia się również na rynku coraz więcej ofert szkół online, gdzie języka możemy się uczyć bez wychodzenia z domu. 
Oczywiście, jest to fantastyczna i bardzo wygodna metoda nauki, która oczywiście ma również swoje minusy (zachęcam Was do zapoznania się z wpisem na ten temat, z przed kilku tygodni). 

Na co więc warto zwrócić uwagę wybierając kurs języka angielskiego online czy przez Skype?

1. Organizacja i przebieg lekcji próbnej

Myślę, że to już standard, że większość szkół online ma w swojej ofercie darmową lekcję próbną, która ma na celu uchylenie Wam rąbka tajemnicy na temat tego, jak taka nauka za pośrednictwem Skype może wyglądać. Według mnie przebieg takiej lekcji jest kluczowy i jest kilka rzeczy, na które powinniśmy zwrócić uwagę zapisując się na taką lekcję.
-kontakt ze szkołą i organizacja lekcji próbnej. 
Wiem, że niektóre szkoły pozostawiają organizowanie lekcji próbnych po stronie lektorów, jednak myślę, że dobrze gdyby szkoła miała jednak kogoś kto pełni rolę sekretariatu (czasem wirtualnego;)) i takie sprawy ogarnia. Znajomemu zdarzyło się, że zapisał się na lekcje próbną, dostał informację o godzinie lekcji, po czym lektorka nie stawiła się, bo pomyliła jej się godzina. Oczywiście wszyskim się może zdarzyć, niemniej jednak lekcja próbna powinna być priorytetem, ponieważ chcemy potencjalnego klienta, zachęcić a nie zniechęcić do naszej szkoły.

- przebieg samej lekcji
Pod tym punktem kryje się wiele rzeczy. Przede wszystkim zwróćmy uwagę na to jak zachowuje się lektor. Czy wydaje się pewny tego co robi? Czy asystuje nam i pomaga w momencie problemów technicznych ? W końcu dla potencjalnego chętnego do zapisu może to być pierwsza taka lekcja, lektor powinien jednak mieć ich za sobą setki więc w momencie gdy nie możemy czegoś otworzyć, nie działają słuchawki, strona się nie wczytuje czy mamy problemy z internetem, to na lektorze nie na nas powinna spoczywać odpowiedzialność za pomoc i wybrnięcie z sytuacji. 

Poza tym zwróćmy uwagę na wygląd i funkcjonalność platformy i materiały użyte przez lektora. 
Dobrze, żeby platforma miała przyjazdy i łatwy w obsłudze interfejs, bo jeśli służy ona tylko wyświetlaniu materiałów przez lektora, to naprawdę niepotrzebnie zabiera nam internet i naprawdę wystarczyłoby się spotkać za pośrednictwem Skype.

Dobrze, żeby lektor pokazał nam choć odrobinę materiałów na których będziemy pracować na potencjalnych przyszłych lekcjach. I błagam, niech nie będzie to 10 minutowe słuchanie ( nie robimy takich rzeczy na lekcjach online w ogóle, gdyż jest to strata czasu) Słuchanie lektor może zadać nam jako pracę domową, a ćwiczenia do nagrania zrobimy wspólnie. Podobnie z czytaniem, na lekcje wybierajmy krótkie fragmenty, a artykuły dajmy jako pracę domową. Poza tym wystrzegajcie się lektorów którzy po prostu wyświetlają Wam zeskanowany podręcznik i przerabiają z Wami ćwiczenie po ćwiczeniu. Takich rzeczy nie robi się dziś już nawet na korepetycjach ;) 
Zaletą lekcji indywidualnych online jest to, że mamy jednego ucznia i ogrom możliwości oraz aplikacji do wykorzystania. Można więc spokojnie przygotować lekcję opartą o materiały autentyczne, bez konieczności przerabiania podręcznika od deski do deski.

2. Regulamin kursu i opłaty

Po lekcji próbnej, a przed zapisaniem się poproście o regulamin kursu i tabelę opłat.
Dobrze, aby regulamin był w miarę krótki i jasno napisany. Lekcje mogą być podzielone na różne pakiety, z pewnymi opcjami na poszczególnych cen. Nie dajcie się jednak złapać na różne dodatki oferowane w cenie zajęć lub za dopłatą. Najważniejszego uczycie się na lekcji i powtarzając materiał w domu. Oczywiście dodatkowe fiszki mogą Wam pomóc w nauce języka, ale może być tak, że nie użyjecie ich ani razu, bo zwyczajnie zabraknie Wam czasu. Już lepiej gdyby szkoła oferowała Wam darmowe konsultacje mailowe z lektorem, gdzie zawsze możecie zapytać o coś co będzie was trapić lub będzie dla Was niejasne.

3. Kompetencja i doświadczenie lektora. 
Uważam, że pewni lektorzy nadają się do pracy online inni mniej ;) Mam tu na myśli fakt dystansu jaki dzieli lektora z kursantem. Jako dwie osoby, które prawdopodobnie nigdy nie spotkają się w rzeczywistości budujemy specyficzną relację i nie jest tajemnicą, że dużo trudniej motywować w ten sposób kursantów i zatrzymać ich z nami na dłużej. Zwróćcie więc uwagę na to, jak lektor motywuje do pracy, czy posiada znajomość wachlarza różnych aplikacji które możecie wykorzystać, czy potrafi odpowiedzieć Wam na pytanie na temat czegoś co nie jest bezpośrednio związane z lekcją. Wreszcie myślę, że nie muszę o tym mówić, ale zwróćcie uwagę na jego znajomość języka. Z tym też niestety czasami bywa różnie.

4. Określenie waszego poziomu języka. 

Zwróćcie uwagę na to w jaki sposób szkoła określa Wasz poziom języka przed zapisem na kurs. Czy jest to po prostu luźna rozmowa podczas lekcji próbnej, gdzie lektor próbuje ocenić nasz poziom języka? Czy może dostajemy do rozwiązania test poziomujący, którego wynik jest później weryfikowany podczas rozmowy? Tak oczywiście byłoby najlepiej.

5. Cena.

Myślę, że warto zwrócić na nią uwagę i porównać ceny w kilku szkołach przed ostateczną decyzją o wyborze szkoły. Myślę, że warto tutaj kierować się rozsądkiem i wybierać środkowe ceny. Z jednej strony ceny bardzo niskie sugerują, że szkoła działa masowo, zbiera wielu kursantów zachęcając niską ceną, ale może niekoniecznie może sobie wtedy pozwolić na zatrudnianie naprawdę wykwalifikowanych lektorów. Z drugiej strony myślę, że zawyżanie cen na siłę również powinno nas zastanowić. Szkoły online zwykle mają podobne stawki dla swoich lektorów, nie myślmy więc, że wybierając taka, która wyróżnia się na rynku wysoką ceną zapewniamy sobie lepszą ofertę czy bardziej doświadczonego lektora. Być może, ale niestety nie będziemy tego wiedzieć od razu, a czasami po prostu nie będziemy mogli tego sprawdzić.


Czy dodalibyście do tej listy coś jeszcze?





sobota, 18 sierpnia 2018

Jak wrócić do nauki języka po dłuższej przerwie?

Uczyłeś się języka angielskiego w liceum? A może zdałeś egzamin z lektoratu, jednak w pracy nie używasz języka i wydaje Ci się, że wszystko zapomniałeś? Oczywiście, najlepszym sposobem na naukę języka jest systematyczność i brak przerwy, jednak nie panikuj. Nawet jeśli miałeś  dłuższą przerwę w kontakcie z językiem, to jest wiele sposobów na to, aby w miarę bezboleśnie wrócić do nauki.


 1 Znajdź dobrego nauczyciela. 

       Przez dobrego mam na myśli takiego, który sprawdzi Twój poziom, pozna   braki i przede wszystkim ułoży plan pracy przynajmniej na pół roku lub rok do przodu. Tutaj polecałabym jednak na początek lekcje indywidualne, ponieważ przy grupie zawsze poziom będzie wyśrodkowany, a sam lektor nie będzie mógł skupić całej uwagi na Tobie, co niezwykle przydaje się zwłaszcza na początku nauki. Dobrze by było również umówić się na konwersacje i od razu starać się mówić. Wiele osób, które przychodzi do mnie na lekcje mówi, że problemem dla nich jest przełamanie bariery językowej. Próbuj rozmawiać nie zwracając uwagi na to, że często brakuje Ci słów. Z czasem będzie lepiej.

2. Nie daj się spadkom motywacji lub jej zupełnemu brakowi.

    To normalne, że po długiej przerwie w nauce czujesz, że zaległości są ogromne, nie pamiętasz wiele słówek, a zasady gramatyczne uleciały z głowy. Patrząc w ten sposób, szybko możemy się zniechęcić. Dlatego powtórki i nowe zagadnienia do nauki dziel na mniejsze porcje. W chwilach zwątpienia staraj się zwrócić ku przyjemnym formom nauki (włącz odcinek ulubionego serialu, posłuchaj anglojęzycznych piosenek). 

3. Pomóż sobie organizacyjnie: kalendarze, plannery, karteczki- aktualnie na rynku jest mnóstwo produktów, które mogą nam pomóc w ogarnięciu chaosu, jaki zwykle towarzyszy nam w momencie rozpoczynania nauki. Przeważnie potrzebujemy trochę czasu, aby ponownie wyrobić w sobie nawyk systematyczności. Planujmy czas na naukę w kalendarzu oraz spisujmy tygodniowy plan nauki. Z czasem może się okazać, że nie jest nam on już potrzebny. 

4. Zacznij od powtórki podstaw, bo przeskakując na wyższy poziom braki będą Cię frustrować. Lepiej jest przysiąść i przez kilka dni powtórzyć podstawy gramatyki oraz słownictwa, niż zacząć od razu od trudnych rzeczy i potykać się na braku opanowania podstaw.

5. Codziennie wygospodaruj co najmniej 15 minut na naukę. Wpisz ten czas do kalendarza. W ciągu tygodnia daje nam to AŻ 105 minut, a więc prawie dwie godziny, które możemy poświęcić na naukę. Jestem pewna, że łatwiej wygospodarujesz te 15 minut codziennie, niż raz 2 godziny. A co można zrobić w 15 minut? Pomysłów jest mnóstwo, np: posłuchać podcast, obejrzeć TED talk, przeczytać artykuł po angielsku, zrobić zadania z wybranej listy słówek na quizlet.com i wiele innych. 

6. Powtarzaj. Nie chodzi o wkuwanie na pamięć słówek i gramatyki, które przerabiasz na zajęciach. Wygospodaruj jednego dnia 15 minut na powtórzenie materiału, przejrzenie słówek, czy ułożenie kilku zdań z ostatnio przerabianym zagadnieniem gramatycznym. Wszystko po to, aby nowy materiał mógł się zazębiać, z tym co już wiesz i żeby cenne informacje nie ulatywały z głowy. Wszak pamięć lubi płatać nam figle. 


7. Nie traktuj nauki języka jako przykrego obowiązku, postaraj się znaleźć coś co Cię interesuje i co sprawi, że nauka będzie przyjemniejsza. Być może lubisz brytyjskie komedie? Interesujesz się polityką światową czy może chciałbyś posłuchać brytyjskiego radia? A może śledzisz stronę amerykańskiego Vogue? Wszystkie te pomysły będą działać na twoją korzyść i pomogą w uprzyjemnieniu nauki języka. 

8. A przede wszystkim: weź kartkę i spisz cele. Dlaczego chcesz uczyć się języka? Czy jest szansa, że dzięki temu znajdziesz lepszą pracę? A może masz międzynarodowych znajomych, z którymi chciałbyś móc porozmawiać na więcej tematów? Może dużo podróżujesz? Spisz wszystko co przyjdzie Ci do głowy i wracaj do tych notatek zawsze przy spadku motywacji czy chwilach zwątpienia.


Tak więc kartki w dłoń i zaczynamy od spisania celu nauki języka angielskiego. Jestem pewna, że znajdziesz dobry :)


sobota, 11 sierpnia 2018

CPE vocabulary practice: floods.

Witajcie!

Chciałabym zacząć dodawać dla Was materiały na poziomie C1/C2, dla osób które przygotowują się do egzaminów CAE lub CPE samodzielnie i chciałyby poszerzyć swoje przygotowania o materiały dostępne online. Materiały podzielę na sprawności (czytanie, pisanie, słuchanie, mówienie) oraz na słownictwo i gramatykę.

Dziś słownictwo: Floods (powodzie). Tekst + ćwiczenia na słownictwo.


According to the latest reports from Anturia, a country bedeviled by natural disasters, 100 people are confirmed dead and up to 400 are feared drowned after the rivers burst their banks on Monday and inundated large parts of the country. Ten days of heavy monsoon rains raised the number of dead to 1200 in this year's unusually heavy storms and widespread flooding. 

A flood occurs when water overflows or inundates land that's normally dry. This can happen in a multitude of ways. Most common is when rivers or streams overflow their banks. Excessive rain, a ruptured dam or levee, rapid ice melting in the mountains, or even an unfortunately placed beaver dam can overwhelm a river and send it spreading over the adjacent land, called a floodplain. Coastal flooding occurs when a large storm or tsunami causes the sea to surge inland.

Reportedly, a big boat carrying 50 passengers capsized in one river killing at least 30 people, while another boat sank in crocodile-infested waters.
Many villages are isolated, as bridges have been damaged and hundreds of miles of roads are under water. Railroad services have been suspended and flooded airports have forced the cancellations of flights. This has been an unprecedented disaster causing severe shortages of food and and fuel due to submerged storage buildings. 

Still, flood- related crime occurred. As much as 100 cases of looting of abandoned properties have been reported, as well as several cases of sabotage. Boat patrols have been set up to locate looting gangs and guard the dykes against subversives. However, a clear picture of damage will only emerge after the waters recede. 


Glossary:
Bedevile- prześladować
Drown-utonąć
Burst- rozerwać, przerwać
Capsize- przerwrócić do góry dnem
Ailment- dolegliwość, choroba
Displace- pozbawić domostwa
Embankment- nadbrzeże
Inundated— zalać, zawalić
Unprecedented- bezprecedensowy
Submerge—zatopić
Looting— grabież
Abandon-opuścić
Subversives- wywrotowcy
Recede- cofnąć się

Exercise 1.  Answer the following questions:

  1. What was the weather like in Anturia this year?
  2. What factors have caused death?
  3. How has the flood disrupted the country’s life?
  4. What kind of criminal activity can accompany disasters?
  5. Why is the full extend of the damage unknown?

Ex. 2. Phrases to remember. Translate into English.

  1. według doniesień-
  2. łódka wywróciła się-
  3. rodziny pozbawione domów-
  4. zawiesić ruch kolejowy-
  5. spowodować dotkliwe braki-
  6. Jasny obraz zniszczeń-

Ex. 3. True or false?


  1. The inhabitants of Anturia have suffered from many calamities in the past.
  2. The reported flooding is the first this year.
  3. Not all of the deaths have been caused by flooding. 
  4. Thousands of people have no time to leave the affected area.
  5. There isn’t enough food because the supplies are under water.
  6. There are people who want to turn this tragedy into their advantage.



środa, 8 sierpnia 2018

Warsztat pracy nauczyciela cz.2- Lesson coolers

Witajcie!




Dziś kolejna część serii wpisów dotyczących warsztatu pracy nauczyciela. Poprzednio przedstawiłam kilka pomysłów na ciekawe rozgrzewki na lekcji, dziś natomiast skupimy się na równie przydatnych 'wyciszaczach' a więc Lesson Coolers.

Oto moje 7 propozycji:

1. Word snake.

Uczniowie układają jak najdłuższy ciąg wyrazów zaczynających się na ostatnią literę wyrazu poprzedniego, np. Book-keys- snake-egg itp.  Zabawa może odbywać się w grupach lub parach, jeśli chcemy żeby faktycznie zadziałała jako wyciszacz polecam dać uczniom kilka minut i kazać spisać te wszystkie słowa węża wyrazowego na kartce, a potem odczytać.


2. Picture dictation.

Świetnie sprawdza się w bardziej zaawansowanych grupach, ale dzieci też sobie z tym dobrze poradzą jeśli wybierzemy prostsze obrazki. Możemy również, aby bardziej tę grę spersonalizować, podzielić uczniów na pary i poprosić, aby narysowali jakiś obrazek (każdy indywidualnie, bez pokazywania obrazka drugiej osobie). Następnie jedna osoba opisuje co znajduje się na obrazku, druga stara się to narysować. Potem zamieniają się rolami. Na końcu sprawdzają czy dobrze narysowali.

3. Who am I?

Znana pra, którą najbardziej lubią moi nastoletni uczniowie. Każdy pisze na samoprzylepnej karteczce nazwę (np. zwierzęcia, znanej osoby, postaci z bajki) i przykleja ją na czoło sąsiadowi z grupy. Następnie jedna z osób zostaje wytypowana, aby zgadła kim jest poprzez zadawanie pytań. Reszta grupy może odpowiadać tak lub nie. Pytań może być 10 lub 20, w zależności ile czasu chcemy poświęcić na tę zabawę.

4. Miming game.

Gra, którą na pewno polubią dzieci. Wymaga od nas przygotowania przed lekcją karteczek z nowo poznanymi słówkami, które następnie pokazujemy dzieciom po kolei. Ich zadaniem jest pokazać za pomocą gestów i ruchu ciała znaczenie słów na kartkach. Grupa zgaduje.

5. Chinese whispers/ Głuchy telefon.

Kolejna gra, która na pewno spodoba się dzieciom.  Siadamy w kole na dywanie i nauczyciel wymyśla słowo, które potem szepcze dziecku siedzącemu obok. Słówko jest powtarzane przez wszystkie dzieci po kolei, ostatnie dziecko w kole mówi na głos usłyszane słowo.

6. Chain story.

Coś dla nieco bardziej zaawansowanych uczniów. U mnie najlepiej sprawdza się u młodzieży, należy jednak dobrze wyjaśnić zasady i zastrzec, aby nie pisali głupot ;) W grze chodzi o to, że dzielimy uczniów na 2 grupy (lub gramy w jednej przy mniejszych grupach) i rozdajemy po kartce papieru. Uczniowie napiszą wspólnie historyjkę. Pierwsza osoba piszę pierwsze zdanie i podaje kartkę dalej. następne osoby zaginają to zdanie i piszą kolejne, takie jakie przyjdzie im do głowy. Aby uczniowie nie szli na łatwiznę warto zaznaczyć, że w każdym daniu muszą użyć słownictwo z ostatniego rozdziału przerabianego materiału itp.

7. Vocabulary booklets.

Coś dla młodszych grup, zwłaszcza tych które lubią rysować i robić projekty. Przed lekcją przygotowujemy dla dzieci tytułowe booklets, czyli kilkustronicowe ulotki.  Wykorzystuje to głównie na lekcjach powtórzeniowych. Dzieci przygotowują ulotkę z danego unitu. Na kolejnych stronach ulotki są zdania: In this unit I learnt... My favourite word was.... a potem dzieci ilustrują ulotkę słowami z unitu.

A jakie są Wasze ulubione wyciszacze? Podzielcie w komentarzach.

niedziela, 17 czerwca 2018

How can Netflix facilitate your learning? 9 shows to watch!

Do you love Netflix? I bet you do. I love Netflix too. Do you watch any series on Netflix? I bet you you do. So when you spend loads of hours maybe you could devote this time to improve your English skills?

Here are some of the greatest show which can help you spend your time in a pleasant way and work on your English:

1. The Crown

My favorite when it comes to the British accent. I am a huge fan of this series as I am also interested in the lives of the Royals. The series tells the story of the Queen Elizabeth II's life when she got married and became the Queen. Great acting, true events and beautiful British accent. You can also learn about the British culture and history.

2. House of Cards

This series is great for practicing political vocabulary. The main character is a very ambitious politician who comes up with an idea to use corruption to become the President of he US. So if you are more of USA fans the the UK, you'll like it for sure ;)



3. Orange is the new black

This one is a prison series where a woman called Piper is arrester for some minor offence. Her adventures in prison are the main plot of the show. I recommend this series if you want to get familiar with American slang.

4. Anne with an E

An orphan with a big imagination finds home with a spinster and her brother. Based on 'Anne of Green Gables'. I am a huge fan of Anne Shirley and my favorite series is the old one with Meghan Follows but Netflix did a great job with this series as well. I recommend it for teenagers and adults as well.



5.Mad men

Mad Men is an American period drama about the relationship and daily operations of a fictitious New York advertising agency in the 1960s. The Sopranos fans should like it a lot.

6. Breaking bad

The story begins with the mild-mannered chemistry teacher Walter White receiving a terminal cancer diagnosis and opting to go into the crystal meth trade to put together some money to leave behind to his family. But as the story wears on and the obstacles arise he morphs into something far more dangerous. A great series depicting the life of a small town in the US. I also enjoy the duet of actors playing the two main characters.

7. Friends
A classic. A funny sitcom series for all ages. For teenagers some situations may be difficult to get though as they now live in a completely different world. It's a story of 6 friends having various ups and downs, full of hilarious moments with a great jokes and great acting.

8. The Magicians
A show for HarryPotter fans. Jason Ralph stars as Quentin Coldwater, a melancholic late-twentysomething who discovers that not only is magic actually real, but he’s a magicians. He goes to Brakebills, a graduate school for magicians of sorts, and soon discovers there’s an even bigger twist involved. The show, like the books, tackles issues of depression, sexual assault, and mental illness in a realistic but entertaining way. Its darkly funny sense of humor keeps things from getting too dark, and the performances are great.

9. The good place

The Good Place is set in an afterlife where Eleanor Shellstrop (Bell), a recently deceased woman who lived a selfish, spiteful life, has ended up in the “good place” by mistake. With the help of her soulmate Chidi (Harper), she tries to learn how to be a better person as we get flashbacks to Eleanor’s life and the lives of those around her. Meanwhile, the architect of the good place, Michael (Danson), tries to figure out why everything in this utopia is going haywire.

Have you got your favorite shows from Netflix? What other ways to practice your English you like?
Let me know!

sobota, 2 czerwca 2018

Web 2.0 tools for teachers: Linguahouse.

Witajcie!

Dzisiejszym postem chciałabym rozpocząć cykl wpisów dotyczących aplikacji i narzędzi internetowych przydatnym lub strony dzięki którym czas przygotowania lekcji się skraca, a materiały które wykorzystujemy są bardziej różnorodne. 


Linguahouse.com to witryna, która oferuje nam materiały, które są w pewnym sensie gotowymi lekcjami. Kiedy więc potrzebujemy na szybko coś ekstra, a nie możemy poświęcić czasu na szukanie artykułu, a później przygotowywanie do niego ćwiczeń to właśnie Linguahouse może przyjść nam z pomocą.

Jeśli chodzi i stronę techniczną używania linguahouse, to aby móc pobierać materiały musimy założyć konto. Konto może być bezpłatne oraz premium. Ja korzystam z opcji bezpłatnej i dzięki niej mogę pobierać ogromne ilości materiałów. Wersja premium daje nam dostęp do jeszcze większej ich liczby, jednak szczerze mówiąc korzystając z opcji bezpłatnej również możemy urozmaicić nasze lekcje, a czego nie uda nam się pobrać z linguahouse możemy poszukać gdzieś indziej. Myślę, że tak jak każdy nauczyciel, ja również  nie korzystam ciągle z jednego narzędzia, bo mi się ono zwyczajnie nudzi :D

Do rzeczy!

Na stronie materiały możemy wyszukiwać z użyciem kilku kategorii.

Przede wszystkim są one podzielone na angielski ogólny i biznesowy, znajdziemy również elementy przygotowania do egzaminu IELTS. Poza tym możemy wybierać lekcje tematycznie, poziomami, ze względu na czas trwania zajęć, czy zagadnieniami gramatycznymi.
Znajdziemy tu materiały na każdym poziomie językowym, z wykorzystaniem multimediów, nagrań z TED talks czy też artykułami z prasy anglojęzycznej. Ostatnio pojawiły się również lekcje oparte na artykułach z breakingnewsenglish (który notabene również polecam ;)).

Ja bardzo często korzystam z Linguahouse, gdy chcę odświeżyć z uczniami gramatykę. Ostatnio na przykład pobrałam 3 zestawy do powtórki modal verbs i muszę przyznać, że uczniowie byli bardzo zadowoleni. Materiał od razu był pogrupowany na konkretne zastosowanie czasowników modalnych, a ostatni zestaw dotyczył używania czasowników modalnych w odniesieniu do przeszłości. te 3 zestawy zaoszczędziły mi mnóstwo czasu, ponieważ ktoś już wykonał pracę za mnie i pogrupował modale oraz przygotował odpowiednie ćwiczenia, stopniując dodatkowo stopień trudności.

Bardzo lubię również materiały z wykorzystaniem TED talks, ponieważ te nagrania które są wybrane do materiałów zwykle trwają po 5-7 minut podczas gdy moje wyszukiwania zwykle przynoszą inne rezultaty i potem muszę ciąć wideo lub kombinować jakoś inaczej ;)

Kończąc chciałam Wam również powiedzieć, że ja sama bardzo wiele nauczyłam się odkąd korzystam z Linguahouse. I nie mówię tu nawet o umiejętnościach lektorskich, ale dzięki tym materiałom dowiedziałam się wielu ciekawych rzeczy i dlatego też polecam tę stronę również Wam.

Czy ktoś z Was z niej korzysta? Dajcie znać :)

środa, 30 maja 2018

Uczenie angielskiego przez internet: za i przeciw.

Chciałabym dziś opowiedzieć Wam o temacie aktualnie bliskim mojemu sercu, a mianowicie o plusach i minusach uczenia języka przez internet. Przyjrzymy się temu zagadnieniu z punktu widzenia lektora, a także ucznia. 
Sama pracuję tak już drugi rok, współpracując z różnymi szkołami i muszę przyznać, że dla mnie taki pomysł na życie był strzałem w dziesiątkę. 

E-learning, a więc nauka przez internet za pośrednictwem jakiejś platformy e-learningowej stają się coraz bardziej popularne. Internet dotarł już chyba do każdego zakątka Polski i trzeba przyznać, że możliwość przyswajania wiedzy bez konieczności wychodzenia z domu wydaje się być kusząca. Wiele uniwersytetów uruchamia kursy prowadzone z 100% online, gdzie większość materiałów jest dostępna dla nas o każdej porze, a kontakt z wykładowcami odbywa się za pośrednictwem forum lub mailowo. 
Podobnie dzieje się z branżą kursów językowych. Na rynku pojawia się coraz więcej szkół oferujących kursy językowe z lektorem, odbywające się na platformie internetowej lub za pośrednictwem Skype. Sama pracowałam w obu typach szkół i osobiście wolę pracę na platformie, ponieważ daje nam ona więcej możliwości. Niemniej jednak nauka prze Skype również może się udać.

Przejdźmy zatem do zastanowienia się nad zaletami i wadami rozwiązania jakim jest nauka języka angielskiego przez internet. Zacznę od zalet, ponieważ w moim odczuciu jest ich zdecydowanie więcej. 

1. Oszczędność czasu.

Czas oszczędza zarówno lektor jak i kursant. Przede wszystkim nie tracimy czasu na dojazdy czy stanie w korkach, a nauka zajmuje nam tyle ile trwa lekcja. Dla lektora przekłada się to dodatkowo na większą ilość godzin, które może przyjąć. 


2.Wygoda. 

Lekcje możemy mieć zwykle o wybranej godzinie, w miejscu dla nas najbardziej odpowiednim, czyli w domowym zaciszu. Możemy zrobić sobie kawę, zasiąść w ulubionym fotelu i jedyne czego potrzebujemy to komputer z dostępem do internetu. Nie martwią nas warunki pogodowe, ulewa, burza, mroźne wieczory, śniegi itp. Ponadto, do kobiet niech przemówi również brak konieczności wykonywania makijażu oraz to, że tak naprawdę do lekcji można zasiąść w piżamie, jeśli akurat macie leniwy lub wolny dzień ;)

3. Indywidualne podejście do ucznia.

I mam tutaj na myśli to, że często lekcje online to lekcje one to one, lektor jest dla nas przez cały czas trwania zajęć i jest skupiony w 100 procentach na nas. A ponadto, zwykle lektorzy przygotowują indywidualne plany kursy z uwzględnieniem potrzeb i oczekiwań ucznia. Nie musimy się więc bać, że grupa nie do końca będzie odpowiadała naszemu poziomowi czy podręcznik nie będzie dla nas interesujący.

4. Różnorodność materiałów.

Skoro mowa o podręcznikach, to z pewnością wielkim plusem nauki przez internet jest to, że zwykle nie pracujemy na jednym podręczniku, który realizujemy strona po stronie. Najczęściej na lekcjach wykorzystujemy różne materiały, robimy sporo ćwiczeń konwersacyjnych, dużo powtórek oraz indywidualizujemy przekazywane treści odnosząc je do życia ucznia. Często również wykorzystywane są materiały autentyczne, krótkie filmiki, nagrania czy wystąpienia TED.

5. Cena kursu. 

Brak konieczności zakupu podręcznika, ale także to, że lektor ponosi mniejsze koszta (brak konieczności wynajmu lokalu pod lekcje, sprzątania, ksero itp.). powoduje, że również uczniowie płacą mniej za kurs. Dodatkowo, tak jak wspominałam często lekcje te są indywidualnymi spotkaniami z lektorem, a więc w 60 minut możemy przyswoić naprawdę dużo materiału.

6. Poufność ;)

Ten punkt oczywiście traktujemy z przymrużeniem oka. Niemniej jednak jeśli chcemy rozpocząć naukę języka w tajemnicy, tak aby pózniej pochwalić się narzeczonemu czy też przedstawić dużo lepszy poziom języka w pracy, na wakacjach czy na spotkaniu ze znajomymi to kursy online są do tego idealne. W zaciszu naszego domu nikt nie musi wiedzieć, że spędzając czas przy komputerze uczymy się języka. A poziom szybuje w górę ;) Oczywiście nie odpowiadamy za wścibskie sąsiadki zaglądające przez okno.


7. Nowe technologie. 

Wreszcie dużym plusem zarówno dla nauczyciela i ucznia jest to, że ucząc się języka online mamy do czynienia z nowymi technologiami, śledzimy nowinki, poznajemy nowe narzędzia. Jednym słowem nie narzekamy na nudę.

Przejdźmy teraz do wad, których według mnie jest naprawdę niewiele:

1. Samodyscyplina.

Niewątpliwie nauka języka przez internet wymaga od ucznia (od nauczyciela także) dużej samodyscypliny i odpowiedniej organizacji czasu. Musimy mieć dobrą motywację i starać się nie podchodzić do lekcji na zbyt dużym luzie. Sama miałam kursantów, którzy wiedząc, że umawiamy się z lekcji na lekcje odwoływali zajęcia z powodu kolejki w piekarni itp. Nie jest to na pewno dobry pomysł jeśli faktycznie chcemy nauczyć się języka. Poza tym dobrze jest zaplanować sobie jakiś konkretny czas w tygodniu na prace domowe czy powtórzenie słownictwa, tak aby nie robić sobie zaległości.

2. Brak kontaktu z innymi kursantami.

Dla osób, które są bardzo ekstrawertyczne i lubią kontakt z ludźmi ten typ zajęć może nie być najlepszym pomysłem. Dla nauczyciela uczącego przez internet nie powinien być to problem, ponieważ ma wielu uczniów, a więc nie narzeka na monotonię. Natomiast uczniom czasami może brakować czy to kontaktu z innymi kursantami, czy też namacalnego kontaktu z lektorem, jako, że w wielu przypadkach lekcje prowadzone są bez użycia kamery i tylko słyszymy się wzajemnie.

3. Technologia zawodzi.

Co czasami może nam utrudnić przeprowadzenie lekcji to zwyczajnie problemy techniczne. Czasami Skype odmówi posłuszeństwa, czasem internet, innym razem burza. Zdarzyło mi się przełożyć lekcje kursantce z Poznania, ponieważ po burzy nie było u niej ani prądu, ani wody, ani internetu. To są jednak przypadki losowe i to samo może nas spotkać podczas uczęszczania na kursy stacjonarne.

Szczerze mówiąc nie jestem w stanie wymyślić więcej wad tego rozwiązania, ponieważ mnie ono bardzo odpowiada. A wy, jak uważacie? Pracowaliście kiedyś w ten sposób? A może chcielibyście nauczyć się języka na takim kursie? Dajcie znać!







piątek, 25 maja 2018

My top Mother's Day ideas

Wielkimi krokami zbliża się Dzień Matki (26.05!) i chciałabym dziś zaprezentować Wam 5 szybkich pomysłów do wykorzystania na lekcjach z dziećmi młodszych klas szkoły podstawowej. Enjoy!

1. Piosenki (najlepiej z pokazywaniem, aby później odtańczyć choreografię mamom).

I love you Mummy, Kiboomers
https://www.youtube.com/watch?v=A014gTIAeng

Piosenka polecana kiedyś na blogu Head full of Ideas. Świetnie sprawdzi się nawet z najmłodszymi dziećmi.

Happy Mother's Day, Kiboomers


2. Mother's Day Mini Book

Na stronie hellowonderful.co możemy pobrać mini książeczkę do wydrukowania, złożenia, uzupełnienia i ozdobienia ze swoimi uczniami. Dzieci mogą opisać mamę po angielsku, złożyć jej życzenia oraz ozdobić książeczkę własnymi rysunkami.


3. Flashcards.

Jeśli wprowadzimy piosenkę dobrze byłoby poćwiczyć słownictwo z użyciem kart obrazkowych. Tutaj z pomocą przychodzi nam na przykład twinkl, gdzie możemy pobrać gotowy zestaw kart ze słownictwem na dzień mamy. Polecam do wykorzystania na lekcji!

4. Interaktywna historyjka do posłuchania "Happy Mother's Day, dear Dragon"

Na stronie  more 2 starfall możemy posłuchać interaktywnej historyjki o tym jak mały smok i chłopiec świętowali dzień mamy.
http://more2.starfall.com/n/fiction-nonfiction/mothers-day/play.htm?f&redir=www

5. Poems

Dla troszkę starszych uczniów możemy przygotować krótkie wierszyki, które później zaprezentują swoim mamom. Duży wybór takich rymowanych wierszy mamy na stronie. http://www.mothersdaycelebration.com/mothers-day-poems.html


A wy co robicie na Dzień Mamy z uczniami klas 0-3?
Co polecacie?

poniedziałek, 10 kwietnia 2017

Gratka dla dzieci w wieku przedszkolnym- Wow English TV




Witajcie!

Chciałabym dziś przedstawić Wam i serdecznie polecić kanał na Youtube poświęcony nauce języka angielskiego dla najmłodszych. WOW English TV- bo o nim mowa to przygody zabawnego  Brytyjczyka Steve'a, który w krótkich scenkach sytuacyjnych uczy słownictwa z różnych zakresów tematycznych. Steve ma również koleżankę- Maggie. Jest to pacynka wrony, która często robi psikusy i przedrzeźnia Steve’a. Poza scenkami i historyjkami na kanale znajdziemy również piosenki dla dzieci po angielsku, które również opierają się na powtarzaniu zwrotów, dzieci łatwo więc zapamiętują tekst i śpiewają razem ze Stevem i Maggie. Każdy filmik posiada również napisy angielskie, z których skorzystają zapewne starsze dzieci oraz rodzice oglądając filmik razem z dzieckiem (możemy od razu korygować słówka wypowiadane przez dzieci).

Steve jest native speakerem, możemy mieć więc pewność, że dzieci ucząc się słówek poznają odpowiedni akcent i wymowę oraz oswajają się z brzmieniem języka. 
Prowadzę zajęcia z grupami 5-6 latków oraz starszymi dziećmi (pierwsze klasy szkoły podstawowej) i wszystkie uwielbiają Steve'a. Niesamowitym plusem jest to, że słownictwo prezentowane jest w formie krótkich filmików, gdzie dzieci mogą bez problemu odgadnąć znaczenie słówek z kontekstu. Ponadto filmiki skupiają się na tematach najbliższych młodszym dzieciom (dom, rodzina, jedzenie, zabawki, zwierzątka itp). 

Dodatkowo, długość filmików jest zachęcająca, nawet młodsze dzieci pozostaną skupione przez 4-5 minut. 
Poniżej znajdziecie kilka moich ulubionych odcinków, ale zachęcam do puszczania dzieciom również innych. Jest to naprawdę super zabawa, a przy tym nauka angielskiego.



1. Jednym z moich ulubionych odcinków jest ten o zawodach. Steve opowiada o byciu nauczycielem i jak bardzo woli to od innych zawodów. :)
 2. Kolejnym ciekawym odcinkiem jest ten o Healthy Food (zdrowym jedzeniu). W tym odcinku Maggie nie pozwala Stevowi jeść niezdrowych przekąsek, które sam wybrał. Zamiast tego przynosi mu jabłko i inne owoce.  Dobry przekaz.

3. Bardzo zabawnym odcinkiem jest odcinek, w którym Steve jest na safari i spotyka różne dzikie zwierzęta. Jednocześnie oczywiście ma dziwne przygody jak lądowanie w koronie drzew, upadek ze spadochronu i tym podobne. Wszystko się dobrze kończy, a dzieci mają ubaw.
4. I wreszcie ulubiony odcinek dzieci w moich grupach. Odcinek o pogodzie. W tym ocinku poznajemy słówka związane z rodzajami pogody,  a Steve przeżywa nowe przygody.


Na kanale znajdziemy również odcinki okolicznościowe (Halloween, Boże Narodzenie, Wielkanoc ) jak również zabawne wersje znanych piosenek dla dzieci jak the wheels on the bus itp.

Sama jestem zwolenniczką wprowadzania języka angielskiego dzieciom od najmłodszych lat. Oczywiście jak wiadomo dziecięcy mózg przyswaja wiedzę najlepiej w trakcie zabawy dlatego też takie filmiki i piosenki są jednym z najlepszych sposobów, aby dziecko poznało nowe słówka oraz rozbudziło w sobie pozytywną motywację do nauki języka angielskiego. A to z pewnością zaprocentuje w przyszłości.

Na jednym z moich ulubionych blogów znajdziecie artykuł o tym jak dziecko w wieku 3-5 lat rozwija się przez zabawę. http://dziecisawazne.pl/jak-wspomagac-rozwoj-dziecka-zabawy-w-wieku-3-5-lat/

Oraz jeszcze kilka informacji na ten temat na innej stronie.
http://jezykowaoaza.pl/2013/10/uczyc-sie-jezyka-jak-dziecko/


A jakie jest wasze zdanie w kwestii uczenia języka angielskiego najmłodszych dzieci? Czy próbujecie puszczać dzieciom bajki po angielsku? A może zastanawialiście się nad dwujęzycznym przedszkolem?Dajcie znać w komentarzach :) I koniecznie napiszcie czy Waszym pociechom przypadł do gustu WOW English TV.

Pozdrawiam serdecznie!